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職場增值

跨領域學習 助大學生裝備未來

在現今競爭激烈的職場環境中,學科出路問題往往是大學生選科的一個重要考慮因素,然而隨着經濟、科技、社會等各個領域都在快速發展,大學生選擇甚麼主修科不一定會影響他們畢業後從事甚麼工作,例如會計師事務所近年挑選大學畢業生時不一定要求他們主修會計或金融科目,其他學科也是招聘對象。

 

其實,企業在招聘人才方面早已跳出傳統思維,僱主越來越看重求職者是否擁有跨領域(Cross-Disciplinary)的知識與技能,而不是只注重他們的主修科及其學業成績,所以大學畢業生求職前須更好裝備自己。由於企業對人才的需求日漸多元化,因此僱主更傾向聘請T型人才(T-Shaped Talent),英文字母T的縱軸代表硬實力(Hard Skills),即是具備專業知識和技能;而橫軸則代表軟實力(Soft Skills),指擁有跨領域的視野,並兼備良好的協作及執行能力。僱主期望求職者不僅具備紮實的專業知識,還要擁有批判性思考、創新思維、團隊合作精神及解決複雜問題的才能。T型人才結合了專業深度與跨領域的廣度,不僅能夠靈活地運用自己的專業技能,還可以與不同持份者進行溝通和合作,從而加強應對各種挑戰的能力和提升整個團隊的表現。因應市場發展趨勢及業界需求,本地大學亦開辦多個本科課程,結合跨學科訓練元素,讓學生透過修讀雙學位或雙主修科計劃,擴闊他們的知識領域,而「工商管理學學士及法學士雙學位課程」與「生物科技及商學理學士學位課程」都是很好的例子。前者使學生能夠同時掌握管理知識和法律的專業技能,不僅具備商業運作的思維,還能夠進行法律風險評估和合規管理,從而作出更全面的商業決策;後者則結合了生物科技和商學兩個領域,學生可以學習到如何將科研與創新應用於商業實踐中,並促進相關科研成果商品化(Commercialisation)。

 

除了具備跨學科的素養,學生亦必須擁有與時並進的心態。過去數年的疫情加速了各行各業的數碼轉型,企業對人工智能、數據分析、雲端運算、網絡安全等技術的需求與日俱增,所以學生要保持對新興技術和行業趨勢的敏感度,抓緊機會讓自己涉獵更多新事物,譬如積極參加相關的網上課程和專業考試去獲取不同領域的知識及認可資格。

 

撰文:譚文生(Vincent Tam)

資深行政人員,擁有超過二十八年的管理經驗,曾任職於投資銀行、上市公司及法定機構,先後擔任不同職務包括企業融資、企業籌劃、人才管理、企業培訓、內部審計和風險管理。現為香港資深會計師、全球特許管理會計師、特許秘書、英國特許銀行家及英國特許人事發展協會特許會員。對服務專上教育社群不遺餘力,參與多家本地大學及專業學會所舉辦的師友計劃並擔任導師。 電郵地址:[email protected]



Posted on 12 Jul 2024.

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