佳能香港與香港教育學院（教院）於過去一年，合辦「創意影像教室」計畫，以影像技術元素，打破傳統課程框框。為總結學生們於過去一年在「創意影像教室」中的學習成果，佳能香港與教院在9月5日舉行了分享會，總結整個計畫的學與教經驗。


兩個機構於2014至15學年，安排十位就讀於教院「文化與創意藝術學系」教育榮譽學士（視覺藝術）的「準教師」，到十間本地中小學進行為期十節的「創意影像教室」課程，將攝影及打印技術融入視覺藝術，以「光影塗鴉」、「小人國」等創意攝影單元，讓同學各種視覺藝術的概念和技巧，為中小學生帶來全新的視覺藝術學習模式。於「創意影像教室」的尾聲，參與計畫的同學應用課程學習到的視藝技巧，以「Reflection」為題完成一份「期末習作」，並由專業評審團隊選出「最佳創意影像作品」。


這個獎項由聖公會聖十架小學的黃桂如同學、寶安商會王少清中學的麥子杰同學及仁濟醫院第二中學的倪慧錡同學獲得。另外，大會亦設立「最佳創意影像教室」獎項，鼓勵計畫中整體表現最佳創意的學校，並分別由香港神託會培敦中學及沙田圍胡素貞博士紀念學校獲得中學組和小學組的獎項。


民政事務局副局長許曉暉女士為是次活動的頒獎嘉賓，許女士說：「看到同學充滿創意的作品，感到十分欣喜，相信在視覺藝術課中加入攝影及打印等技術，將會是教學發展的大趨勢。」


教院副校長（學術）李子建教授分享計畫的「初步評鑑和研究結果」時指出：「透過『創意影像教室』，很多教師看到了學生對學習創意藝術的興趣，發現了學生對創意思維培養的可塑性。在視藝教學中加入數碼影像元素，不但能提高學生的創意思維，更能推動同學學習積極性及提升溝通能力，對他們的多方面發展有莫大幫助。」