新冠疫情與移民潮影響,不僅中小學教師出現流失潮,亦蔓延至補習社。遵理學校創辦人梁賀琪指,雖然補習業界亦有導師流失,但疫情亦改變了傳統的補習形式,學生從以往追捧補習名師,一窩蜂到補習社實體上課,轉為選報符合自身需要的網上課程;同時,前綫導師仍在適應教學模式轉變,有人因此面對學生流失,她形容「有人歡喜有人愁」。
梁賀琪坦言,補習社導師與學校教師一樣,都因移民海外,出現流失問題,對學生及在校其他教師來說,難免倍感壓力。她指旗下有星級導師已移民,但通過線上授課仍可一切如常,「學生的流失率為零」。她表示疫情對補習界既是危機,亦是機遇,不少導師轉用線上授課,因不受人數限制,報讀學生有增無減;有導師則把線上及線下課程訂為六四比,時間比以往更具彈性,工作反而「得心應手」。
網上授課 報讀增加
梁賀琪亦留意到,近年補習風氣已有改變,學生不再盲目擁戴「偶像式」的補習名師,而且學生有更多機會發問,解決實體課程「超時」會阻礙下一節課,學生趕回家的限制。與此同時,她不諱言有導師至今仍未適應網課節奏,導致學生流失,形容補習界在疫下「有人歡喜有人愁」。
她認為授予學習知識外,協助補習導師與學生「同行」亦相當重要,會通過與不同機構合作,舉辦創業比賽等學術以外的活動,讓他們建立同行關係,甚至提供「補習後服務」,由導師跟進學生的情緒狀況和學習進度。她期望多照顧學生需要,讓他們體會到自己並非「孤軍作戰」。
資料來源:星島日報