新冠疫情與移民潮影響，不僅中小學教師出現流失潮，亦蔓延至補習社。遵理學校創辦人梁賀琪指，雖然補習業界亦有導師流失，但疫情亦改變了傳統的補習形式，學生從以往追捧補習名師，一窩蜂到補習社實體上課，轉為選報符合自身需要的網上課程；同時，前綫導師仍在適應教學模式轉變，有人因此面對學生流失，她形容「有人歡喜有人愁」。
梁賀琪坦言，補習社導師與學校教師一樣，都因移民海外，出現流失問題，對學生及在校其他教師來說，難免倍感壓力。她指旗下有星級導師已移民，但通過線上授課仍可一切如常，「學生的流失率為零」。她表示疫情對補習界既是危機，亦是機遇，不少導師轉用線上授課，因不受人數限制，報讀學生有增無減；有導師則把線上及線下課程訂為六四比，時間比以往更具彈性，工作反而「得心應手」。
網上授課 報讀增加
梁賀琪亦留意到，近年補習風氣已有改變，學生不再盲目擁戴「偶像式」的補習名師，而且學生有更多機會發問，解決實體課程「超時」會阻礙下一節課，學生趕回家的限制。與此同時，她不諱言有導師至今仍未適應網課節奏，導致學生流失，形容補習界在疫下「有人歡喜有人愁」。
她認為授予學習知識外，協助補習導師與學生「同行」亦相當重要，會通過與不同機構合作，舉辦創業比賽等學術以外的活動，讓他們建立同行關係，甚至提供「補習後服務」，由導師跟進學生的情緒狀況和學習進度。她期望多照顧學生需要，讓他們體會到自己並非「孤軍作戰」。
資料來源：星島日報
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