香港普遍對應用科學的理念存有誤解，就算加上「大學」二字，也有錯覺認為教學質素及學生水平並未達標。然而，應用科學大學與傳統學術型大學在培育人才的使命上扮演着不同角色，不能以此判斷學生水平和成就。傳統學術型大學以知識傳承、創新和科學發展為目標，而應用科學大學（應科大）則以解決社會及業界問題、推動技術升級轉型和提高效率為發展方向。

 

  以德國為例，除了傳統的綜合型研究大學外，還積極發展應用科學大學，配合整個社會及各行業發展，使德國在各行各業中能持續發展並維持高水平。

 

結合理論實踐及應用能力

  應科大着重學生的應用能力，亦需要融合理論知識及累積職場實踐經驗，於是，不同的學習模式也應運而生。

 

  以香港高等教育科技學院（THEi高科院）為例，所有學生必須到企業完成指定實習時數，讓他們累積職場經驗。藉以培育學生的應用能力，並以實習企業和專業導師的評分作為成績評核的主要組成部分。 

 

致力推行產、學、研合作

  近年，香港政府決心提升職專教育地位。在去年的《施政報告》中詳述，政府已有推動應科大的理念，鼓勵院校推出更多應用學位課程，並將提供財政和配套支援。THEi高科院署理副校長（學術）曾偉基博士強調，應科大除了為社會培育職業專才外，研發新應用技術，為業界提供解決方案亦是應科大的一個社會任務。應科大與業界緊密聯繫，將更有能力進行產、學、研合作，加速應用科研轉化落地。

 

  未來，THEi高科院將繼續積極朝着應用科學大學方向發展及作出規劃，與各界共同努力推廣及提升職專教育在社會的地位，為推動社會經濟發展做出貢獻。