踏入9月開學季節，對剛入大學的新生來說格外新鮮，除了一般課堂學習以外，他們還有機會嘗試不同的新事物，當中有不少新生更會選擇踏出舒適圈，擔任校內學會的內閣成員，俗稱「上莊」。這些學會都是非牟利組織，主要服務大學、學系或學會內的會員。一直以來，我都鼓勵新生在兼顧學業的同時，應該積極參與課外活動，從中可發掘更多機會及可能性，而上莊不但豐富了學生的校園生活，也促進他們的個人成長和未來發展。

大學的學會種類繁多，其內閣都是由一班志同道合的學生所組成，全都是以義務性質參與，每屆任期大約為一年，他們的職責除了日常行政事務外，還包括籌辦就職典禮、迎新營、培訓工作坊、行業分享會和相關的宣傳活動等。雖然不同成員要負責的職務也有分別，但是大部份時間都需要整個團隊互相合作，齊心協力把任務完成。事實上，從策劃活動、尋找資源到完成項目，各成員在過程中難免會遇到許多考驗和挑戰，但這些經歷不僅鍛煉學生的決策和應變能力，更培養他們正面積極的心態。另外，通過與校內不同持份者合作，有助加強學生的溝通技巧和解決問題的能力，提早裝備未來職場所需的技能，受益匪淺。

上莊不只是跟同校學生交流，各成員還可以與校友、其他大專院校的學會、業界人士以及商業機構建立聯繫，並透過不同的合作機會，擴展人脈網絡，為未來職涯開啟更多新的機遇。學生亦可以在其履歷表中展示他們與不同團體的合作經驗，例如協助所屬學會成功獲得企業的贊助和支持，順利舉辦具規模的活動並達成預期目標，這些都是僱主會賞識的實戰能力。這些年來，我確實見證過不少前學會成員因為擁有豐富的活動籌辦經驗和良好的人脈，在求職過程中更具優勢，較容易獲得實習或其他工作機會。

雖然上莊是迥然不同的體驗式學習，對學生在提升個人技能及拓展人脈都有莫大裨益，但是學生仍要視乎自身情況，以及在不影響學業的大前提下上莊。而在選擇適合自己的莊務角色時，學生應該深入了解各個崗位的職責和要求，並根據自己的興趣和專長，從而作出最好的決定。