新學年起發生多宗學生自殺事件，曾任職大學講師的「Ben Sir」歐陽偉豪，於過去個多月自發舉辦多場家長講座，又「義診」聆聽少年心底話。他直言，時下不少父母都不懂跟子女溝通，希望替家長「補習」，從根源改善親子溝通，為孩子提供心靈屏障。他自知一己之力有限，但願喚起關注，「一人拉一把，希望鬆開死結，把青少年由危險邊緣拉回來。」展望新一年，他寄語大家「開心地與問題並存」，並提出「雪櫃論」，建議青少年培養不同興趣，支援面對壓力。

Ben Sir官仔骨骨，說話鏗鏘抑揚，時而文質彬彬，時而夾雜諧音「偽粗口」，說至激動處更手舞足蹈，絕無冷場。對越界辦家長講座，他自嘲無兒無女，別人的親子溝通查實干卿底事，亦不怕被質疑「抽水」爭曝光，皆因去年11月至今他出席至少五場講座，參加者包括家長、教師及社工；他又抽時間跟多名高中生面談，或透過短訊了解他們的痛點。他憶述，10月中已萌生辦講座念頭，其後不幸事件接連發生，雖知探討自殺是社會禁忌，或者「從數字上只佔極少數」，但不能視而不見，決定行動。

家長盲點不懂發問

Ben Sir曾任職中文大學中國語言及文學系高級講師，自言有三十年教學經驗，學生由幼稚園、中小大學到研究生及成人，希望將與學生溝通的技巧，跟家長分享「惡補」。他提到一個爸爸跟三歲兒子的故事，最難忘是爸爸竟求教，不知怎樣鼓勵兒子，個案反映整體風氣嚴峻。他又指，親子溝通另一盲點是家長「不懂發問，常常錯重點」。他舉例，不少家長見到子女常常問「今日考試識唔識？」、「上次測驗幾多分？」等。他分析，家長可能認為關注學業就是關心子女，而分數是量度學業成績的最佳指標；惟孩子收到的訊息卻是家長只關心成績，自己永遠被忽視。

「義診」聆聽少年心底話

雖然這些都是老生常談，但家長仍是重複遇上。他指，家長與子女溝通的話題可從生活瑣事出發，如「今日上學開心嗎？」、「有否特別難忘的事情？」等，從孩子的興趣入手，取得信任，讓他們把家長當成分享對象，「謹記先有溝通，成績再慢慢鞭策。」

他又提到，不少媽媽以為，「知道子女所有事情，就是盡責表現」。然而，這觀念只適用於就讀小學及初中的子女，對高中及大學生則不行，他「啜核」地說，「子女不是網購貨品，家長實在不必時刻追蹤。」 他又提到，過去各界一直口號式提倡改善溝通，但如何溝通卻沒人解說。過去個多月，Ben Sir替多名學生「義診」，發現高危族群主要是名校生及高材生，特別是女生不敢亦不懂求助，有人會割手甚至拔眼睫毛自殘。他指，時下青少年置身資訊爆炸大時代，「轉數快，口才好」，輕按電話鍵已知天下事，普遍愛思考，重身心靈健康，關注公義和平，惟身心卻未夠成熟以駕馭這些議題，易陷困惑。早前他與一名少年資優生會面，對方甚有藝術天分，彼此相距四十歲，但就美學、哲學及宗教等談得投契，令身旁家長看得目瞪口呆，更凸顯家長與子女間溝通鴻溝。

溝通需要雙方付出，就如年輕人的潮語，他指家長自問知道多少，「若子女在你面前說潮語，你卻接不上，便平白浪費溝通機會。」他又提到，家長勿將親子活動「外判」給外傭，曾目睹假日的父母仍拿手機、覆短訊，未有貼身陪子女玩耍。他指，親子關係就靠這樣點滴積累，若親子關係深厚，子女迷路困惑可望回家傾訴，避風躲雨。

盼設「心靈999」紓緩急症

問到少年Ben Sir當年可有煩惱？他指，學校一般只關心成績最好與最差的一群，自詡屬沉默大多數的他卻樂在其中，「我知道流行樂壇演變，明星電影走勢，活在當下。」然而作為平凡的一群，總有人疑惑自己資質不算高，做甚麼都不被看好，甚至是個不重要的人，Ben Sir笑言，年輕人要相信自己潛能，為實現目標而努力，若找對舞台，總能發熱發光。

Ben Sir近年轉當藝人，自言脫離教育界多年，是「貨真價實的獨立人士」，可就業界提出另類意見。他笑言，學校是測驗及考試壓力的源頭，但學界都不會承認，就如教師工作繁重是人所共知，特別是合約教師，「每年要跑業績，求續約」，慨歎「老師都沒未來，怎教學生展望將來」。要改變困局，他盼增加教師人手，當教師減輕工作量，才有空間關心學生。

幾次「義診」，令他體會到現時心靈緊急支援服務嚴重不足。他指，曾有家長帶出現情緒困擾的中五女兒來面談，提到曾致電不同輔導機構，希望轉介見心理學家或精神科醫生，但兜兜轉轉未獲即時轉介。他直言，現時患急病受傷可到公營醫院急症室求醫，但心靈求助未有緊急支援，擔心錯失盡早介入的時機，盼未來設立跨機構的「心靈999」服務，讓求助者致電一個熱線電話，便接通相關機構，及早施援。

這個多月，Ben Sir出席不同講座，喜見家長反應越見踴躍投入，未來會繼續參與。他指，縱使一己之力有限，但希望「一人拉一把，能夠鬆開死結，把青少年由危險邊緣拉回來」。問題不會朝夕解決，他提出「雪櫃論」，建議青少年發展不同興趣和嗜好，「有如在雪櫃儲存不同食物」，當面對壓力可作支援，又建議他們多做運動釋出安多酚，「開心地與問題並存」。展望新一年，他祝願大家「從生活上學習放鬆，放鬆後去學習生活」。

籌備校園喜劇電影劇本

終極目標做「娛樂教育家」

五十六歲的Ben Sir善用社交媒體，每日定時更新專頁內容，又品評時事，笑傲江湖一番。談到未來，除推廣資助大學生補習計劃，他以「娛樂教育家」為目標，盼將娛樂元素融入教育，令嚴肅事情「易消化」，並正籌備校園喜劇電影劇本，期望緩和學界陰霾。

近年Ben Sir踏足娛樂圈拍劇，又當節目主持。提及電影大計，他指，適值近日校園事件成為社會話題，希望拍攝一齣以喜劇包裝的校園電影，願能喚起社會關注青少年狀況。他指，正找尋合適編劇執筆，將三十年教學經驗中耳聞目見的校園故事，串連成為感人情節，盼有心人投資。選角方面，他笑言「當然最好自己做男一」。把娛樂元素融入教育是Ben Sir的心願，他坦言，終極希望成為「娛樂教育家」。他解釋，教育是嚴肅的事，難入耳，自己不在教育界，方可跳脫框架，加入娛樂元素，讓嚴肅話題打破隔膜，變得「易入口」。近日他在家長講座尾聲，引領數十名家長一起清唱，由他撰詞道出青少年困惑的歌曲，藉歌聲讓家長抒發情緒，即使問題不易解決，但希望可以為他們充充電，再重新面對。教育方面，他正推廣資助大學生補習計劃，安排受公眾資助的大學生，免費為中小學生補習，令兩批學生得益，未來希望更多熱心市民響應捐助，讓更多學生受惠。