同學們排除萬難才能夠考入心儀大學，一般都會將時間用於學業和實習上，未必會積極參加一些課外活動，例如商業案例比賽（Business Case Competition），或許他們會覺得這類活動未能帶來實質的回報，但我不太同意這些想法。如果同學們可以將參加比賽變為大學生活的一部分，對他們將來的個人發展有莫大裨益。

商業案例比賽是很好的體驗式學習（Experiential Learning），同學們會以隊制形式進行比賽，綜合分析企業所面對的困難，並須在限定時間內建議可行的解決方案。這些比賽不但協助提升學生的商業觸角、演講技巧和團隊合作能力，更可以激發其創新思維，類似的軟技巧訓練（Soft Skills Training）在傳統課堂是比較難提供的。

多年來，我為不同的商業案例比賽擔任評審或導師，深深感受到一眾參賽學生的幹勁與熱誠，他們在比賽中均施展渾身解數，務求脫穎而出。雖然他們在比賽過程中遇到不少挑戰，卻能藉此強化迎難而上的素質。

而我也見證過一些表現卓越的學生不只贏得評審團的賞識，更在賽後獲得個別評審任職的機構給予實習或其他工作機會。 我亦經常鼓勵同學們要以平常心看待輸贏，更重要是享受整個學習過程，因為他們不但在比賽中吸取實戰經驗，還能夠與其他的參賽者砥礪切磋，更得到專業評審的寶貴意見，進一步改善其提案，因此我認為每位參賽學生都是贏家。

除了本地舉辦的比賽之外，現時許多大學也會甄選具潛質的學生到外地參加國際性商業案例比賽，幫助他們擴闊環球視野。 親身解決商業難題不僅讓同學們走出自己的舒適圈，更有助加強他們未來進入職場的競爭力。積極參與不同的課外活動亦能夠彰顯他們的多元發展，成為求職過程中的加分項目，更容易獲得僱主青睞。

撰文：譚文生（Vincent Tam）

資深行政人員，擁有超過二十八年的管理經驗，曾任職於投資銀行、上市公司及法定機構，先後擔任不同職務包括企業融資、企業籌劃、人才管理、企業培訓、內部審計和風險管理。現為香港資深會計師、全球特許管理會計師、特許秘書、英國特許銀行家及英國特許人事發展協會特許會員。對服務專上教育社群不遺餘力，參與多家本地大學及專業學會所舉辦的師友計劃並擔任導師。 電郵地址：[email protected]