提升職場領導能力
選擇恰當的領導風格,開發個人不同的工作能力,引入恰當的企業文化與價值觀,可提升職場領導能力。
員工的工作效率受領導風格影響,領導風格大致可分為工作導向和員工導向兩種。由於企業組織的運作模式各不相同,領導者須按不同情況選擇領導風格,以提升個人領導能力。
不同員工需要不同領導
領導行為大致可分為三類:(一)獨裁型領導行為;(二)家長型領導行為;(三)員工參與型領導行為。獨裁型領導的特質,是資訊自上而下,對員工的影響較直接。而家長型領導和員工參與型領導的特質,則是員工與領導資訊互通,互相影響。若員工的教育程度較低,或比較喜歡聽指令,獨裁型的領導風格比較適合。若員工受過普通教育,或創新思維比較低時,則家長型的領導風格較合適。若員工受過高等教育,或自由意識和創新意識比較高時,員工參與型的領導風格較合適。
開發個人不同的工作能力,也是提升領導能力的重要一環。這些不同能力包括管理技巧、電腦操作、外國語言、溝通、演講、談判、寫作等。這些工作技能可以在工作時間內練習或通過培訓獲得。此外,向員工引入企業文化與價值觀,也可提升領導能力。當提及企業文化,就要知道甚麼是文化,文化用甚麼來衡量。簡而言之,文化就是思維的軟件,其中包括知識、信念、藝術、道德、習俗,還有人的能力與習慣。企業文化也就是員工工作的指標,衡量工作成就得失的標準,積極的企業文化會為工作團隊帶來正面的影響,在職場管理中注入新的價值觀或新的文化信念,可提升員工士氣。
撰文:黃桂林
美國加州大學管理學博士、全球華人世界首席口才培訓導師、資深跨傳媒工作者及企業培訓導師、香港人際口才學會創辦人。
員工的工作效率受領導風格影響,領導風格大致可分為工作導向和員工導向兩種。由於企業組織的運作模式各不相同,領導者須按不同情況選擇領導風格,以提升個人領導能力。
不同員工需要不同領導
領導行為大致可分為三類:(一)獨裁型領導行為;(二)家長型領導行為;(三)員工參與型領導行為。獨裁型領導的特質,是資訊自上而下,對員工的影響較直接。而家長型領導和員工參與型領導的特質,則是員工與領導資訊互通,互相影響。若員工的教育程度較低,或比較喜歡聽指令,獨裁型的領導風格比較適合。若員工受過普通教育,或創新思維比較低時,則家長型的領導風格較合適。若員工受過高等教育,或自由意識和創新意識比較高時,員工參與型的領導風格較合適。
開發個人不同的工作能力,也是提升領導能力的重要一環。這些不同能力包括管理技巧、電腦操作、外國語言、溝通、演講、談判、寫作等。這些工作技能可以在工作時間內練習或通過培訓獲得。此外,向員工引入企業文化與價值觀,也可提升領導能力。當提及企業文化,就要知道甚麼是文化,文化用甚麼來衡量。簡而言之,文化就是思維的軟件,其中包括知識、信念、藝術、道德、習俗,還有人的能力與習慣。企業文化也就是員工工作的指標,衡量工作成就得失的標準,積極的企業文化會為工作團隊帶來正面的影響,在職場管理中注入新的價值觀或新的文化信念,可提升員工士氣。
撰文:黃桂林
美國加州大學管理學博士、全球華人世界首席口才培訓導師、資深跨傳媒工作者及企業培訓導師、香港人際口才學會創辦人。
Posted on 22 Oct 2011.
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若員工的教育程度較低,或比較喜歡聽指令,獨裁型的領導風格比較適合。