管理下屬 以提問誘導
面對社會急速變化,如何透過提問引導下屬,是今天職場管理層的學習方向。
職場內每人崗位不同,權責自然也不一樣,作為管理層也許會發現,職場管理的模式亦有很大的改變。過去的領導者可能只需懂得如何告訴下屬該做什麼,但今天的領導者必須懂得如何提問。
資訊爆炸 管理求變
懂得以提問的方式領導團隊的人並不多,更多的領導者傾向於命令下屬或者與對方爭辯,而不是請教或與人溝通。但事實上,提出關鍵問題而不告知答案,是作為成功領導者的關鍵。
如今世界變化速度愈來愈快,也日益複雜,一個領導者未必可以有足夠的資訊去告訴下屬或者同事應該怎樣做。在資訊急速擴張的環境下,沒人能夠掌握所有必需的資訊全面解決複雜的問題。
如其命令 不如誘導
儘管向員工直接提供問題的答案,可能是最有效率地達成任務的方式,但短期目標的完成掩蓋了長遠利益的損失。如果只是陳述答案,不僅有可能阻礙你的同事或者直接下屬的發展,還有可能讓你自己缺少了接觸創新和另類觀點的機會,陷入盲點。因此,面對員工的提問,你可以用另一種更有附加值的方式回應,就是向員工提出正確的問題。通過你的問題,可以幫助他去找到最好的解決方案,並在過程中增加對工作的信心。
隨著環境愈來愈複雜,變化也愈來愈快,傳統的層級式領導模式隨時都會過時。領導者如果把在穩定或可預測的環境下形成的管理風格和管理技巧,照搬到充滿了未知數的、不斷變化的環境中,必然是不合適的。理由很簡單:世界變化得太快了,以至於領導者沒有足夠的資訊去告訴人們應該怎麼做。
在目前的組織架構中,能夠掌握所有必需的資訊去解決複雜問題的人接近是零。因此,學會提出問題,掌握發問技巧,從而引進不同角度的解難方案,也許是今天職場管理層的學習方向。
撰文:黃桂林
人際口才學會創辦人及亞洲十大企業培訓師2006
職場內每人崗位不同,權責自然也不一樣,作為管理層也許會發現,職場管理的模式亦有很大的改變。過去的領導者可能只需懂得如何告訴下屬該做什麼,但今天的領導者必須懂得如何提問。
資訊爆炸 管理求變
懂得以提問的方式領導團隊的人並不多,更多的領導者傾向於命令下屬或者與對方爭辯,而不是請教或與人溝通。但事實上,提出關鍵問題而不告知答案,是作為成功領導者的關鍵。
如今世界變化速度愈來愈快,也日益複雜,一個領導者未必可以有足夠的資訊去告訴下屬或者同事應該怎樣做。在資訊急速擴張的環境下,沒人能夠掌握所有必需的資訊全面解決複雜的問題。
如其命令 不如誘導
儘管向員工直接提供問題的答案,可能是最有效率地達成任務的方式,但短期目標的完成掩蓋了長遠利益的損失。如果只是陳述答案,不僅有可能阻礙你的同事或者直接下屬的發展,還有可能讓你自己缺少了接觸創新和另類觀點的機會,陷入盲點。因此,面對員工的提問,你可以用另一種更有附加值的方式回應,就是向員工提出正確的問題。通過你的問題,可以幫助他去找到最好的解決方案,並在過程中增加對工作的信心。
隨著環境愈來愈複雜,變化也愈來愈快,傳統的層級式領導模式隨時都會過時。領導者如果把在穩定或可預測的環境下形成的管理風格和管理技巧,照搬到充滿了未知數的、不斷變化的環境中,必然是不合適的。理由很簡單:世界變化得太快了,以至於領導者沒有足夠的資訊去告訴人們應該怎麼做。
在目前的組織架構中,能夠掌握所有必需的資訊去解決複雜問題的人接近是零。因此,學會提出問題,掌握發問技巧,從而引進不同角度的解難方案,也許是今天職場管理層的學習方向。
撰文:黃桂林
人際口才學會創辦人及亞洲十大企業培訓師2006
Posted on 24 Dec 2010.