近年大學生面對愈來愈嚴峻的就業環境,AI龍頭OpenAI早前宣布,推出「AI原生大學」(AI-native universities)計劃,推動高等教育全面融入AI技術,希望為學生提供更貼近未來職場的學習體驗,為年輕人開拓新出路。
該計劃的核心構想是讓學生由入學起便配備一個專屬AI助手,輔助學習、準備面試、甚至模擬考試情境。教授亦可設計個人化AI教學工具,協助批改作業與分析學生表現,節省大量行政時間。相關AI功能整合至「ChatGPT Edu」方案中,針對學界需要,加入更高保密標準及進階資料處理能力。
目前,包括牛津大學、哥倫比亞大學、亞利桑那州立大學等已率先參與試行計劃。部分學者更善用AI機器人進行教研工作,大幅提升效率;有教授更研發語言學習機械人,代替一對一輔導,節省教學資源。
香港高校亦逐步引入AI教學元素,應對畢業生失業率上升壓力。根據近期研究顯示,不少入門級工種正迅速被AI取代,學界正考慮如何加快轉型,確保學生具備必要技能以應對未來挑戰。
不過,AI進入教育界亦引起部分學者關注。微軟研究指出,過度依賴生成式AI或會影響學生獨立思考能力。教育專家認為,學生應了解AI運作原理,才能真正發揮其輔助學習的最大價值。
在這場AI變革中,香港教育界該如何平衡創新與風險,將成為未來政策發展的重要考驗。
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